SEGNATA DAL COMMERCIO EQUO E SOLIDALE

Kaushillia produttrice, Bangladesh ... perchè con il mio lavoro mi sento "libera"

Gli interventi saranno tenuti da volontari della cooperativa che hanno esperienza di lavoro nelle classi scolastiche.

Scarica il depliant con l'offerta formativa per l'anno scolastico 2010-2011
Programma per la scuola primaria
Programma per la scuola secondaria di primo grado
Programma per la scuola secondaria di secondo grado

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LE RAGIONI DI UNA PRESENZA NELLE SCUOLE

Quali le ragioni di una scelta così “esclusiva”? Data la gravità e le conseguenze dei contrasti tra ricchezza e povertà che osserviamo nel mondo, pensiamo che l’indifferenza di molti sia dovuta più ad un difetto di conoscenza che ad una mancanza di solidarietà.
L’impegno che la cooperativa si è assunta, operando nelle scuole, va quindi nella direzione di promuovere conoscenza come condizione irrinunciabile di uno sguardo realista sull’interdipendenza tra paesi ricchi e paesi poveri, come presupposto di una riflessione che favorisca l’assunzione di responsabilità.
La nostra particolare attenzione al mondo della scuola nasce dalla convinzione che essa sia luogo privilegiato della formazione di uomini capaci di pensare ed immaginare realtà possibili guardando alle possibilità reali.
Rendere noti gli interventi realizzati può consentire a quanti ci leggono e si occupano di formazione di intraprendere nuovi percorsi per “coltivare l’umanità” come impegno contro ogni schiavitù.
Per ragioni editoriali le lezioni proposte sono state esposte in forma sintetica ma ci rendiamo disponibili a fornire ulteriori indicazioni, anche bibliografiche, circa gli specifici percorsi proposti.
Ringraziamo gli insegnanti che hanno richiesto la consulenza della cooperativa per realizzare nelle singole scuole occasioni di conoscenza attraverso percorsi integrativi dell’ordinaria attività didattica.
Nella convinzione che “giorno dopo giorno sia garantito ai bambini il diritto di essere tali”. Siamo convinti che “….il mondo tratta i bambini ricchi come se fossero denaro affinché si abituino ad agire come agisce il denaro. Il mondo tratta i bambini poveri come se fossero rifiuti, affinché diventino dei rifiuti. E quelli che stanno in mezzo, i bambini che non sono né ricchi né poveri, li tiene legati alla gamba del televisore perché fin da molto piccoli accettino, come destino, una vita prigioniera. I bambini che riescono ad essere bambini hanno molta magia e molta fortuna” (E. Galeano)

Luisa Tinelli

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